Coinvolgere la classe Nel volume A Arte nella Storia ogni Unità comincia con la grande immagine di un'opera simbolo, con testi e apparati che sollecitano la partecipazione della classe : foto a 360° , per "visitare" l'opera e il contesto nel quale si trova; coinvolgente video-sintesi animata dell'Unità per illustrare i caratteri dell'arte del periodo analizzato; Quiz di classe per imparare giocando, anche in modalità flipped , attraverso l'app Kahoot e le flash card.
Fare il punto con le 4 W Nella seconda doppia pagina le domande Quando, Cosa, Chi, Dove, danno forma all'inquadramento storico e geografico inclusivo del periodo, con linea del tempo, carta, notizie essenziali sullo stile, sui principali artisti e artiste, e sui committenti.
Apprendere con metodo La narrazione è organizzata nelle sezioni Arte nella storia, Artisti, Opere . Le opere d'arte sono analizzate in tre step: descrivi (il tema dell'opera, ciò che 'racconta' o visualizza); analizza (aspetti tecnici, linguaggio visivo...); scopri (aspetti specifici, dettagli, che rivelano lo stile personale dell'artista). La rubrica L'arte racconta offre le chiavi per riconoscere le storie 'racchiuse' nelle opere, illustrando i principali temi iconografici . L'operatività breve è in ogni doppia pagina. La dotazione di test per il ripasso e il consolidamento è ricca, vivace e puntuale.
Lavorare sulle competenze Compiti creativi si trovano nei laboratori di fine Unità che associano la padronanza delle tecniche con la conoscenza degli stili artistici del volume A , nelle innumerevoli attività presenti nel volume B e nell'apposito quaderno D . Quest'ultimo, realizzato in formato Album, è dedicato ad allenare progressivamente le capacità creative con esempi da osservare e attività guidate per la realizzazione di "capolavori" creativi . Contiene inoltre spunti per elaborare "contenuti magici" con l'IA di Canva e materiali per l'orientamento, l'Agenda 2030 e l'esame .
Arte e cittadinanza Il corso offre materiali per: tratteggiare le condizioni femminili di ogni epoca (nelle introduzioni di Unità), scoprire le tipologie e il valore del Patrimonio ( volumi A , pagine Dov'è l'arte e volume C Atlante del patrimonio artistico delle Regioni Italiane ); affrontare in 3 grandi laboratori cooperativi temi orientativi come l'alimentazione, la capacità di esprimere le emozioni e il riconoscimento della funzione dei luoghi pubblici. Nel volume D i 17 Obiettivi dell'Agenda 2030 sono indagati attraverso opere d'arte contemporanea e del passato che esplorano gli stessi temi.
Inclusione Il volume Giotto Arte Facile , Percorsi per una didattica inclusiva , ripercorre i contenuti del Volume A con schemi, mappe riassuntive e attività calibrate.